Pri učenju in vsakodnevnih obveznostih je podobno: cilji nam pomagajo ostati motivirani – tudi če se spopadamo z izzivi –, spremljati napredek in občutiti zadovoljstvo ob doseženem. Ne glede na to, ali se učite nov jezik, razvijate digitalne veščine ali iščete novo zaposlitev, je postavljanje ciljev ključni korak k uspehu.
- Začnite z vprašanjem “Kaj želim doseči?”
Preden določite cilje, razmislite, kaj je za vas res pomembno. Napišite seznam želja in idej – ne omejujte se, najprej zberite vse možnosti.
- Cilji naj bodo jasni in dosegljivi
Nato določite cilje z uporabo metode SMART. Cilji naj bodo:
S – specifični (jasno določite, kaj želite doseči),
M – merljivi (kako boste vedeli, da ste uspeli),
A – dosegljivi (realni glede na vaše zmožnosti),
R – relevantni (pomembni za vas in vaš razvoj),
T – časovno določeni (določite rok ali manjše korake).
- Razdelite cilje na korake
Velike cilje razdelite na manjše, obvladljive naloge. Tako boste imeli jasen načrt in boste lahko spremljali napredek brez občutka preobremenjenosti.
- Spremljajte napredek in prilagajajte
Redno preverjajte, kako napredujete. Če se izkaže, da je cilj pretežak, ali pride do sprememb, cilje prilagodite. Pomembno je, da ostanete fleksibilni in prijazni do sebe.
- Praznujte dosežke
Tudi majhni koraki so uspehi. Vsak doseženi cilj vas motivira za naslednjega in vam daje občutek napredka in samozavesti.
Praktični primer: učenje digitalnih veščin
Situacija: Marija je brezposelna in si želi izboljšati digitalne veščine, da bi lažje našla delo.
Cilji SMART:
- S – specifični: naučiti se uporabljati osnovni paket Office (Word, Excel, PowerPoint);
- M – merljivi: uspešno izdelati vsaj tri dokumente, eno preglednico in eno predstavitev;
- A – dosegljivi: na voljo ima računalnik in brezplačne spletne tečaje;
- R – relevantni: te veščine ji bodo pomagale pri iskanju zaposlitve;
- T – časovno določeni: doseči v treh mesecih z vadbo vsaj dvakrat tedensko.
Koraki:
- Teden 1–2: spoznati osnovne funkcije Worda in ustvariti svoj prvi dokument.
- Teden 3–4: naučiti se osnov Excela in izdelati preglednico.
- Teden 5–6: ustvariti preprosto predstavitev v PowerPointu.
- Teden 7–12: vaditi, izboljševati in povezati veščine med programi.
Napredek: Marija vodi dnevnik, v katerega zapiše, kaj je naredila vsak teden. Če ji kaj ne uspe, prilagodi tempo ali poišče pomoč v Središču za samostojno učenje.
Rezultat: po treh mesecih lahko Marija samozavestno uporablja osnovni Office in se prijavlja na delovna mesta, ki zahtevajo te veščine.
Nasvet SSU: če potrebujete podporo pri načrtovanju ciljev ali spremljanju napredka, se obrnite na svetovalce v Središčih za samostojno učenje – z veseljem vam pomagajo pri načrtovanju in uresničevanju vaših učnih ciljev.
